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公眾對(duì)孤獨(dú)癥一直存在著不同程度的誤解，有些來(lái)自早期對(duì)孤獨(dú)癥了解的不足，有些來(lái)自不正確的研究信息，還有一些來(lái)自媒體對(duì)孤獨(dú)癥不正確的宣傳。
公眾對(duì)孤獨(dú)癥的常見(jiàn)誤解包括以下幾方面：
一、孤獨(dú)癥是一種心理疾病
只從字面上理解，有人可能會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)癥就是一個(gè)人在自己的世界里，把自己封閉起來(lái)。但其實(shí)這是一種誤解。孤獨(dú)癥譜系障礙是先天性腦部功能發(fā)育障礙，是與生俱來(lái)的，與心理障礙沒(méi)有關(guān)聯(lián)。并不是由教育或生活環(huán)境而誘發(fā)的。
二、只有孩子才會(huì)得孤獨(dú)癥
越來(lái)越多的研究證明，孤獨(dú)癥在孩子出生前產(chǎn)生，在出生后幾個(gè)月或者幾年后，癥狀才會(huì)顯現(xiàn)。需要注意的是，孤獨(dú)癥是終身的，雖然及時(shí)有效的康.復(fù)治療可以幫助患者不斷進(jìn)步、走向獨(dú)立，但是并不表示孤獨(dú)癥會(huì)止于孩子。
三、孤獨(dú)癥是教養(yǎng)方式不妥導(dǎo)致的
幾十年前，在人們對(duì)孤獨(dú)癥還不了解的時(shí)期，有些人認(rèn)為，撫養(yǎng)孩子的方法不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致孩子患有孤獨(dú)癥，尤其是孩子的母親。有一種說(shuō)法叫“冰箱媽媽”，意思是母親冷淡的養(yǎng)育方法會(huì)使孩子患這種病癥。這種說(shuō)法已經(jīng)被推翻，孤獨(dú)癥的發(fā)生與教養(yǎng)方式?jīng)]有關(guān)系。
四、孤獨(dú)癥患者在智商方面低于普通人群
研究數(shù)據(jù)顯示，在孤獨(dú)癥譜系障礙患者中，31%伴隨智力障礙（智商＜70），25%智力在臨界范圍（智商71-85），44%智力在平均值及以上（智商＞85）。雖然目前尚無(wú)靈敏可.靠的孤獨(dú)癥兒童智商測(cè)試工具，不過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)可以說(shuō)明，部分患者擁有與普通人群一樣或更高的智商。
五、孤獨(dú)癥患者沒(méi)有感情，因此不會(huì)與他人建立友誼
每個(gè)孤獨(dú)癥孩子的情況都是不一樣的。對(duì)病情較重的孩子來(lái)說(shuō)，和他人建立友誼是一件困難的事情。但是絕大多數(shù)患兒都能和其他人建立很好的感情。更多的時(shí)候，患者不是不想建立感情關(guān)系，只是不知道如何建立感情關(guān)系。多數(shù)患者是很好的公民，他們會(huì)遵守規(guī)章制度，而且渴望得到別人的認(rèn)可和接納。他們蕞需要的是社會(huì)的理解，以及在生活、工作等各個(gè)方面的關(guān)注與指導(dǎo)。
六、孤獨(dú)癥患者在某方面有特殊能力
只有大約10%的孤獨(dú)癥兒童呈現(xiàn)某一方面的“天才能力”。電影《雨人》中的主人公就是一個(gè)孤獨(dú)癥型天才的例子，而不是一般孤獨(dú)癥的例子。前者顯示出的特殊能力又被稱為“分裂能力”。這些超常能力包括記憶力、數(shù)學(xué)能力、音樂(lè)能力等，不同于日常生活中需要運(yùn)用的功能性技巧。
七、孤獨(dú)癥患者不會(huì)說(shuō)話
有一些孤獨(dú)癥患者在語(yǔ)言方面發(fā)展遲緩，也有一部分患者沒(méi)有語(yǔ)言能力。現(xiàn)有數(shù)據(jù)表明，大約25%的患者沒(méi)有或僅.有有限的口語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。但不能因此說(shuō)孤獨(dú)癥患者不會(huì)說(shuō)話。
哈爾濱自閉癥康.復(fù)中心認(rèn)準(zhǔn)星家圓教育。
